fakta fakta dasar operasi matematika

Fakta fakta Dasar Operasi Hitung Matematika

Operasi hitung atau pengerjaan hitung dasar dalam matematika ada 4 macam yaitu menjumlah , mengurangi, mengalikan dan membagi. Tiga operasi hitung lainnya ( perpangkatan, penarikan akar dan penarikan logaritma ) merupakan pengembangan dari pengerjaan hitung dasar perkalian

Fakta (  a ) :   3 x 3 = 9

Kedua faktor yang dimilikinya merupakan bilangan 1 angka.  Operasi hitung yang digunakan adalah fakta dasar perkalian dan faktor perkalian yang dikandungnya sama ( yakni angka 3 ).  Bentuk sederhana penulisannya adalah 3² = 9

( tiga pangkat dua sama dengan sembilan ) bentuk ini disebut perpangkatan dan unsur operasi hitung yang digunakan adalah bilangan dasar perpangkatan ( 3 ) pangkat ( 2 ) dan hasilnya ( 9 )

Dari perpangkatan tersebut dapat terjadi dua macam pengerjaan yang berlaianan yakni :

1. Penarikan akar

terjadi bila bilangan pangkat ( 2 ) dan hasil perpangkatannya ( 9 ) di ketahui sedangkan bilangan dasar perpangkatannya harus di cari

2. Penarikan logaritma

terjadi bila bilangan dasar ( 3 ) dan hasil perpangkatannya ( 9 ) diketahui sedangkan bilangan pangkatnya tidak diketahui

Kesimpulan :

pengerjaan perpangkatan, penarikan akar dan penarikan logaritma hanya dapat dipelajari dan dimengerti bila pengerjaan perkalian telah benar benar dipahami siswa

Fakta (  b ) :   3 + 3 + 3 = 9

Ketiga faktor yang dimilikinya merupakan bilangan 1 angka.  Operasi hitung yang digunakan adalah fakta dasar penjumlahan dan faktor penjumlahan yang dikandungnya sama ( yakni angka 3 ).  Bentuk lain penulisannya adalah 3 x 3 = 9

( tiga kali tiga sama dengan sembilan ) bentuk ini disebut perkalian dan unsur operasi hitung yang digunakan adalah bilangan dasar perkalian  ( 3, 3, dan 3 ) dan hasilnya ( 9 )

Dari perkalian tersebut dapat diubah dalam bentuk pengerjaan yang berlainan yakni :

Penjumlahan berulang 3 + 3 + 3  = 9

Kesimpulan :

pengerjaan prkalian  hanya dapat dipelajari dan dimengerti bila pengerjaan penjumlahan berulang telah benar benar dipahami dan dikuasai siswa